Минтруд представил программы повышения квалификации специалистов по ранней помощи детям и сопровождаемому проживанию

Минтруд представил типовые программы повышения квалификации специалистов в области сопровождаемого проживания граждан с инвалидностью и ранней помощи детям и их семьям. Документы разработаны в связке с законом о комплексной реабилитации. Соответствующие проекты приказов размещены на общественное обсуждение.

Программы представляют собой типовые учебно-методические комплекты, определяющие содержание и порядок обучения дополнительного профессионального образования. Аудитория программ: клинические психологи, специалисты по социальной работе, логопеды, дефектологи, социальные педагоги, воспитатели, социальные работники, специалисты по реабилитационной работе в социальной сфере, а также руководители организаций социального обслуживания.

«Повышение квалификации специалистов, которые работают в системе реабилитации и абилитации, ранней помощи детям и сопровождаемого проживания, – часть системной работы по переходу к комплексной реабилитации. Закон о комплексной реабилитации установил новые стандарты работы, и такие программы выступают инструментом для подготовки кадров под эти требования. При подготовке документов учтены лучшие отечественные практики междисциплинарного взаимодействия. Для работы с семьями c маленькими детьми, например, это означает умение ставить цели оказания услуг и составлять индивидуальный план занятий по результатам оценки развития ребенка. Специалисты, реализующие сопровождаемое проживание граждан с инвалидностью, в свою очередь, научатся оценивать уровень сформированности социально-бытовых, двигательных и коммуникативных навыков граждан с инвалидностью и исходя из индивидуальных особенностей – рассчитывать объем и периодичность сопровождения», – отметил заместитель Министра труда и социальной защиты РФ Дмитрий Лигомина.

Типовая программа повышения квалификации по ранней помощи детям и их семьям предусматривает пять модулей – от изучения нормативно-правовых основ до подходов к оценке эффективности оказанных услуг по ранней помощи. По результатам программы специалист сможет освоить алгоритм разработки индивидуальной программы ранней помощи (ИПРП), включая постановку целей, распределение мероприятий в междисциплинарной команде и проведение промежуточной оценки эффективности. Программа допускает дистанционный формат, но требует обязательного освоения практических навыков работы с реабилитационным оборудованием.

Типовая программа для специалистов, задействованных в сопровождаемом проживании граждан с инвалидностью, предполагает четыре ключевых модуля: теоретико-правовые основы, изучение подходов к оценке нуждаемости гражданина с инвалидностью в сопровождаемом проживании, организационные правила обустройства доступной среды в квартирах (зонирование кухни, санузла, устранение барьеров) и психологическая поддержка при организации проживания при такой форме жизнеустройства.

Образовательная организация сможет самостоятельно определять срок освоения курса, который будет содержать как практические занятия, так и лекции, и семинары.

Напомним, основная цель закона о комплексной реабилитации и абилитации граждан с инвалидностью – обеспечение равного доступа к качественным услугам по всем основным направлениям реабилитации и преемственности при их оказании. Законом в том числе установлено утверждение типовых дополнительных профессиональных программ в области комплексной реабилитации и абилитации, ранней помощи детям и их семьям, сопровождаемого проживания людей с инвалидностью.